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[新闻头条] 优质师资向乡村学校薄弱学校流动有效缓解师资短缺情况 阅读:63 |
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[新闻头条] 城乡接合部乡村地区的资源短板避免“学位过剩”与“入学难”并存 阅读:84 |
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[新闻头条] 提供营养惠师餐食当地用实实在在的举措温暖着每一位教育工作者 阅读:96 |
(11-22) |
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[新闻头条] 成长蜕变是偏远学校的生源回流是整个区域的教育均衡 阅读:100 |
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[新闻头条] 配套动态调整规划以更加合理高效的基础教育资源配置机制 阅读:96 |
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[新闻头条] 高层次科研创新三大体系全面提升高等教育发展 阅读:68 |
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[新闻头条] 教育的应然关联实然疏离构成了当前教育改革的核心张力 阅读:80 |
(11-18) |
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[新闻头条] 优化评价机制突出在教师教学评价中跨学科教学成果的权重 阅读:70 |
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[新闻头条] 接受知识而是主动去探究去验证去发现生活中的数学之美 阅读:59 |
(11-15) |
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[新闻头条] 浸润心灵教育的智慧也是一种慢的力量它不在于立竿见影的成果 阅读:84 |
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